DOCENTE
Israel Alexandria Costa - http://lattes.cnpq.br/6132649169001253
EMENTA
Discussões e instruções em metodologia do trabalho científico e acadêmico em torno de questões fundamentais do conhecimento, teorias do método científico, estilística argumentativa e normas técnicas da informação e da documentação
OBJETIVOS
Recolher os elementos da MTC, enfrentar as questões metodológicas fundamentais, examinar as teorias fundamentais do trabalho científico, deslindar os elementos estilísticos da argumentação e observar os elementos estilísticos da documentação
METODOLOGIA DE ENSINO
A metodologia de ensino neste curso fundamenta-se na relação dialógica baseada na responsabilidade compartilhada e tem como dinâmica principal a proposição de desafios e situações de aprendizagem significativa, que envolvam os interesses, as necessidades e as experiências discentes, bem como as demandas sociais e profissionais da área de conhecimento da turma. Em tal dinâmica, preveem-se aulas expositivas, oficinas, seminários, debates, grupos de estudo, atividades de exercícios práticos de escrita argumentativa, estímulos à pesquisa e participação em minicursos e eventos de extensão voltados à atualização das tendências e das inovações na área, além de usos de referências diversificadas que possam enriquecer o conteúdo e facilitar a compreensão dos conceitos e procedimentos em METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO. Para este plano foi viabilizada — através do site https://www.gpgeinfo.org/p/curso-de-mtc.html — uma linha de programa especial para estudos remotos na medida em que permite ao(à) discente afastado(a) nos termos das normas do regime de exercícios domiciliares o acompanhamento das atividades junto ao acervo digital de videoaulas, textos de referência e formulários on-line de postagens de exercícios e de exames avaliativos da disciplina no presente período.
METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO
O processo da avaliação prevê coletas interativas, dialógicas, contínuas, qualitativas e quantitativas de dados para medição dos graus individuais de empenho, frequência e aprendizagem dos(as) discentes, os(as) quais, nas atividades de exercícios e de exames avaliativos, devem declarar a sua identidade de participante do curso conforme as instruções técnicas transmitidas pelo docente. Nas verificações de aprendizagem junto aos exames, o avaliador empregará os critérios de apresentação (introdução, desenvolvimento, conclusão); de conteúdo (conhecimento da matéria, fundamentação teórica) e; de linguagem (clareza, objetividade, uso adequado dos termos da área, fidelidade às normas técnico-acadêmicas) para atribuição da nota, de 0 (zero) a 10 (dez), correspondente ao grau de aproveitamento junto aos exames dissertativos solicitados. A nota geral de aproveitamento individual corresponderá à média aritmética das notas obtidas nas 4 (quatro) avaliações regulares do curso — A1, A2, A3 e A4 — com a possibilidade de, ao final destas, ser acrescidos à pontuação de uma AV até 2,0 pontos proporcionais ao grau de participação discente em ações de extensão sob a coordenação geral do docente durante o efetivo período de ensino. A determinação da nota final dependerá da conclusão do processo revisional regulado pelas normas institucionais.
REFERÊNCIAS
COSTA, Israel Alexandria. Metodologia Científica. Arapiraca, AL: UFAL / GP GEINFO, 2024. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/17vyjA7NnR5TU5FicQdGr2lXHlF7s7ZyQ/view. Acesso em: 10 jun. 2024.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2005. Disponível em: http://pergamum.ufal.br/pergamum/biblioteca. Acesso em: 30 jul. 2023.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: 2011. Informação e documentação - Trabalhos acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro: [s. n.], 2011. 11 p. Disponível em: https://www.abntcatalogo.com.br/pnm.aspx?Q=Vlk0YTFFTEhxM0h4Q3QxUC9QbWVGL2lmWVhCMlF6UVVnN0kvTGdIUXBoST0=. Acesso em: 10 jun. 2024.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientifico. 13. ed. Cortez: Autores Associados, 1986. Disponível em: http://pergamum.ufal.br/pergamum/biblioteca. Acesso em: 30 jul. 2023.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. 18. ed. São Paulo, SP: Cortez, 2011. Disponível em: http://pergamum.ufal.br/pergamum/biblioteca. Acesso em: 30 jul. 2023.
COMPAGNON, Antoine. O trabalho da citação. Belo Horizonte: Ed. da UFMG, 2007. Disponível em: http://pergamum.ufal.br/pergamum/biblioteca. Acesso em: 30 jul. 2023.
VALE, Helena Cristina Pimentel do; LENZI, Lívia Aparecida Ferreira (org.). Manual para normalização de trabalhos acadêmicos da UFAL. Maceió: UFAL, 2022. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/18mG2AhP5uCll0klcwm4YYEGv8NmdQ5Ab/view. Acesso em: 9 jun. 2024.
COSTA, Israel Alexandria. Tópicos de iniciação à metodologia científica: Modelo de trabalho acadêmico editável. Arapiraca, AL: UFAL / GP GEINFO, 2024. Disponível em: https://docs.google.com/document/d/1hsSWrXS3snkyKvlQ2EvmCtqxdoPW5TmT/edit?usp=sharing&ouid=100809293573939814395&rtpof=true&sd=true. Acesso em: 9 jun. 2024.
FLUXOGRAMA DO CURSO
CRONOGRAMA DE AULAS
# | Início | Fim | Registro | Exercício | Filme | Imagem | Música | Texto | Vídeo |
01 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Aula Inaugural / Apresentação / Introdução à MTC | ||||||
02 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo [Tópico] 1: Questões fundamentais da MTC | ||||||
03 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo 1 - Subtópico 2: A Questão da Verdade | ||||||
04 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo 1 - Subtópico 3: A Questão da Ciência | ||||||
05 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo [Tópico] 2: Teorias fundamentais da MTC | ||||||
06 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo 2 - Subtópico 5: A Teoria Dedutivista | ||||||
07 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo 2 - Subtópico 6: A Teoria Abdutivista | ||||||
08 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo [Tópico] 3: Elementos estilísticos da argumentação | ||||||
09 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo 3 - Subtópico 8: A Clareza Lógica | ||||||
10 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo 3 - Subtópico 9: A Clareza Estética | ||||||
11 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo [Tópico] 4: Elementos estilísticos da documentação | ||||||
12 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo 4 - Subtópico 11: O Trabalho da Citação | ||||||
13 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Módulo 4 - Subtópico 12: O Trabalho Acadêmico | ||||||
14 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Revisão para o Exame de Reavaliação AV1 - Módulos 1 e 2: Elementos fundamentais da MTC | ||||||
15 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Revisão para o Exame de Reavaliação AV2 - Módulos 3 e 4: Elementos estilísticos do trabalho científico | ||||||
16 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | 2ª Revisão do Exame de Reavaliação AV1 | ||||||
17 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | 2ª Revisão do Exame de Reavaliação AV2 | ||||||
18 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Revisão para o Exame de Prova Final - Módulos 1 a 4: Elementos da MTC | ||||||
19 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | 2ª Revisão do Exame de Prova Final | ||||||
20 | dd/mm/aa | dd/mm/aa | Avaliação final e encerramento |
AVALIAÇÕES
Formulário e prazo-limite de postagem | Observação |
Avaliação AV1.1 [Módulo 1] | |
Avaliação AV1.2 [Módulo 2] | |
Exame A3 [Elementos estilísticos da argumentação], 23/04/2025 23:59 | Avaliação AV2.1 [Módulo 3] |
Exame A4 [Elementos estilísticos da documentação], 21/05/2025 23:59 | Avaliação AV2.2 [Módulo 4] |
Reavaliação da AV1 (Módulos 1 e 2) | |
Exame R2 [Elementos estilísticos do trabalho científico], 28/05/2025 23:59 | Reavaliação da AV2 (Módulos 3 e 4) |
Prova Final (Módulos 1 a 4) | |
Atividade Facultativa |
Grupo de Pesquisa Gnosiologia, Ética e Informação (GP GEINFO) - https://www.gpgeinfo.org
Programa Web Filosofia (PWF / GP GEINFO) - https://www.gpgeinfo.org/p/wf.html
Instagram: @gpgeinfo.ufal - https://www.instagram.com/gpgeinfo.ufal
Webmail: gpgeinfo@gmail.com
Instituição Certificadora
Universidade Federal de Alagoas (UFAL) - https://ufal.br
Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) - https://sigaa.sig.ufal.br/sigaa/public/home.jsf
